ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΟΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΥΜΑΤΑ ΞΕΠΕΡΝΙΟΥΝΤΑΙ ΩΣ ΓΝΩΣΤΟ ΣΤΟ «ΠΟΔΙ». ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΚΑΠΟΙΑ ΛΟΙΜΩΞΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΧΡΟΝΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΤΟΝ ΜΕΤΑΤΡΑΥΜΑΤΙΚΟ ΥΔΡΟΚΕΦΑΛΟ.
Ο υδροκέφαλος είναι μια κατάσταση που εμφανίζεται αρκετά χρόνια μετά το τραυματικό γεγονός. Χαρακτηρίζεται από συγκέντρωση εγκεφαλονωτιαίου υγρού στις δεξαμενές του εγκεφάλου λόγω «πάχυνσης» των τοιχωμάτων τους μετά από το χτύπημα και την λοίμωξη. Σποραδικά πυρέτια, εμετοί, νυχτερινή ούρηση είναι τα προβλήματα που κατά καιρούς παρουσιάζει.
Επειδή σήμερα οι εξετάσεις ελέγχου πιθανού υδροκέφαλου για παιδιά είναι ανώδυνες και αναίμακτες όπως το ηλεκτροεγκεφαλογράφημα, αξονική τομογραφία κ.λ.π., όταν υπάρχει τέτοιο ιστορικό στα παραπάνω συμπτώματα πρέπει να γίνεται αμέσως.

ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΔΥΟ ΠΟΛΥ ΣΟΒΑΡΟΙ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΟΙ ΑΠΟΚΛΙΣΕΙΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΥΝ ΣΕ ΝΕΑΡΗ ΗΛΙΚΙΑ ΟΠΟΤΕ ΔΙΟΡΘΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΟΛΥ ΕΥΚΟΛΑ.
Η διακρανική μαγνητική τομογραφία είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για τις διαταραχές του λόγου και της αντίληψης στην παιδική ηλικία τόσο διαγνωστικό όσο και θεραπευτικό.
Ρυθμίζοντας τις παραμέτρους της (ένταση, επιφάνεια, διάρκεια) μπορούμε να εντοπίσουμε την έκταση της βλάβης και ακόμα περισσότερο να δημιουργήσουμε θεραπευτικά προγράμματα μέσω των μαγνητικών διακρανιακών πεδίων για θεραπευτικές επεμβάσεις.
Οι μέχρι τώρα έρευνες έχουν καταδείξει πως με τον κατάλληλο χειρισμό ο διακρανιακός μαγνητικός ερεθισμός (TMS) είναι ανώδυνος και χωρίς συνέπειες για τα παιδιά.

ΣΠΙΝΘΗΡΟΒΟΛΟ ΣΚΟΤΩΜΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΟΙ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΗΜΙΚΡΑΝΙΕΣ ΜΕ ΑΥΡΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΤΑΚΤΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.
Ένα επιφαινόμενο αυτής της κατάστασης είναι η εμφάνιση μαιάνδρων και «σπινθηροβόλου σκοτώματος» παράλληλα με τον έντονο πονοκέφαλο.
Τα παιδιά συνήθως παραπονιούνται μετά από ενόχληση σε έντονο φως για ένα σπινθηροβόλο σκότωμα στο κέντρο του οπτικού πεδίου με έντονο πονοκέφαλο και τάση για εμετό.
Μια τέτοια εμφάνιση συμβαδίζει με έντονα ημικρανιακά συνδρομα και χρήζει γρήγορης διάγνωσης και θεραπείας.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ, ΔΥΣΛΕΞΙΑ

ΠΑΡΑ ΤΙΣ ΧΡΟΝΙΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΕΞΗΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ Η ΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΣΚΟΤΕΙΝΗ.
ΣΤΗΝ ΔΥΣΛΕΞΙΑ ΑΚΟΜΗ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝΕ «ΚΛΕΙΣΕΙ» ΤΑ ΤΕΦΤΕΡΙΑ ΑΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ Η ΑΣΘΕΝΕΙΑ.
Περιγράφεται σαν μια σειρά συμπτωμάτων που κατά κύριο λόγο έχει αδυναμία στην δυσκολία της ανάγνωσης και της γραφής. Υπό την προϋπόθεση ότι το παιδί έχει αξιόλογη νοημοσύνη, δεν υπάρχουν βλάβες από τα αισθητήρια όργανα, δεν υπάρχουνε ψυχιατρικές διαταραχές και ούτε υφίσταται ανεπαρκής διδασκαλία.
Βέβαια πέρα από αυτά τα προβλήματα κατά κανόνα παιδιά με δυσλεξία παρουσιάζουνε επιπλέον διαταραχές με κυρίως ψυχολογικού τύπου διεργασίες και έχουνε και μεγαλύτερο πρόβλημα και στην κατανόηση και στον προφορικό και στον γραπτό λόγο και την επανάληψη του λόγου μετά την ακρόαση, την στοιχειοθέτηση μιας ορθολογιστικής σκέψης, την ομιλία έτσι και αλλιώς, την ορθογραφία και την αρίθμηση.
Για αυτόν το λόγο πιστεύεται ότι κατά κύρια περίπτωση πέραν της εμφάνισης της «κλινικής» εικόνας έχουμε μια εν γένει κληρονομική προέλευση.
Ανατρέχοντας στους συγγενείς των δυσλεκτικών παιδιών βρίσκεται ότι έχει μια πάρα πολύ μεγάλη αναλογία διαταραχών στο κληρονομικό αναμνηστικό και ότι αφορά την ελλειμματική ανάγνωση και την ορθογραφική επίγνωση. Ένας επιπλέον λόγος που μιλάει για την οργανικότητα είναι ότι η κληρονομικότητα παρατηρείται και στις δύο περιπτώσεις λόγω αυξημένης τεστοστερόνης. Είναι από χρόνια γνωστό ότι το 5% των παιδιών που πάσχουν από δυσλεξία, 4 είναι αγόρια και το ένα είναι κορίτσι. Δυστυχώς παρόλες τις μέχρι τώρα έρευνες ακόμα βρισκόμαστε στο επίπεδο της διαπίστωσης και της διάγνωσης που πολλές φορές αργεί να γίνει αν γίνει και θεραπευτικά τα μέτρα είναι ημιτελή για τον λόγο ότι μέχρι τώρα συζητείται απλώς μια ψυχολογική υποστήριξη των παιδιών και μια διδασκαλική βοήθεια και δεν αντιμετωπιζότανε η όλη περίπτωση σαν ένα οργανικό νοσηρό πρόβλημα.

ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΛΓΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΣΤΗΝ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ.
Απλώς μερικά είδη κεφαλαλγίας είναι συχνότερα και η συμπτωματολογία τους πιο τυπική.
Στα παιδιά ο πιο κοινός τύπος κεφαλαλγίας είναι αυτός που εμφανίζεται μετά από κάθε λοίμωξη με πυρετό κυρίως του αυτιού των ρινικών διόδων ή και τον κόλπο.
Αυτό που κάνει αυτές τις εμπύρετες λοιμώξεις στα παιδιά επικίνδυνες και πρέπει να λαμβάνεται άμεση μέριμνα είναι η πιθανή εμφάνιση μιας μηνιγγίτιδας, εγκεφαλίτιδας ή εγκεφαλικού αποστήματος.
Σε όλες τις περιπτώσεις πρέπει να εξετάζεται αμέσως αν υπάρχει δυσκαμψία αυχένα που είναι και το κεντρικό κλειδί της διάγνωσης.
Εφόσον υφίσταται η δυσκαμψία του αυχένα χρήζει άμεση φαρμακευτική κάλυψη και μεταφορά σε νοσοκομείο.

Η ΔΥΣΑΥΤΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΑΚΤΙΚΑ ΑΦΗΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΩΡΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΖΕΣΤΟ ΗΛΙΟ ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΝ ΔΙΠΛΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ, ΝΑ ΙΔΡΩΝΟΥΝ ΣΕ ΣΗΜΕΙΟ ΑΦΥΔΑΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΦΤΟΥΝ ΘΥΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΔΥΣΑΥΤΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ.
Χαρακτηριστικά συμπτώματα τους είναι η ορθοστατική υπόταση πολλές φορές με λιποθυμία, διαταραχές του καρδιακού ρυθμού, έντονος πονοκέφαλος με ζαλάδα, αισθήματα άγχους, υπερβολική δίψα, και καταβολή.
Σε προχωρημένες καταστάσεις εμφανίζονται και αναπνευστικά προβλήματα συχνά με απώλειες συνείδησης.
Όταν συμβαίνει αυτό είναι άμεση η απομάκρυνση των παιδιών από το θερμό περιβάλλον.
Αυτό που δεν καταλαβαίνει το παιδί είναι η σταδιακή άνοδος της θερμοκρασίας με αποτέλεσμα να μην μπορεί να το αντέξει. Έτσι λοιπόν υπόκεινται όλη αυτή την ταλαιπωρία της ηλιακής ακτινοβολίας. Όταν λοιπόν συμβεί αυτό πρέπει να είναι άμεση η απομάκρυνση του παιδιού από το καυτό περιβάλλον η επάλειψη με δροσερό νερό και η χορήγηση υγρών με ένα παυσίπονο.